《菩提道次第略论》修学课(八)
【学前思考】
通过前面的修学,我知道了闻法时应远离的过失和应落实的心态,明确了只有安住于正确心行中,才能忠实地接受法,从而获得闻法的殊胜利益。 那么,说法者说法时需要安住于怎样的心态呢? 有听者与说者共同应做的重要事项吗? 具体是什么?
【观听内容】
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观听:第10讲、第11讲至23分11秒“接下来要正式进入引导”(共83分钟),听闻三遍及以上。
内容:说听轨则之说法轨则;说听轨则之完结时共作轨则
【思惟导图】
请链接:修学地图&思惟导图\13-序论(闻法轨则:如何听说具足二种重要之法).pdf
【思惟修习】
一、作为闻法学人,为什么要认真学习说法轨则?
1.根据说法轨则,总的来说,说法者主要需注意哪四个方面内容?
2.目前作为闻法学人,说法轨则与我有关吗? 学习说法轨则,与我佛法修学的最终目标有何关系? 对于我的听法修学有什么意义? 对于我平时与身边人的佛法交流有何作用?
二、说法能产生哪些殊胜的利益?
1.“若不顾视利养等而行法施,当生两聚二十种胜利。” “两聚二十种胜利”具体有哪些? 我希求得到这些利益吗? “名闻利养的利益,跟这二十种利益相比,确实是微不足道。” 我是这样认为的吗?
2.“一俗人以无量布施,若说一四句偈,其功德尤为殊胜。” 真的是这样吗? 法布施的功德为何如此无可比拟? “财施所感得的福报是暂时的,唯有法施才能尽未来际地改变我们的生命。” 对此有何理解?
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三、说法者要用什么样的心态来说法?
1.怎样说法才能成就殊胜的利益? 对“无染行法施,如经而宣说”有何理解? 怎样是“无染”? 怎样是“如经而宣说”? 说法者通过自身角度和众生角度观无常,“先修无常而后说法”,能产生什么作用?
2.为什么佛菩萨也极为尊重法? “对佛和法的重视,本身就蕴涵着非常重要的修行。” 对此有何理解?
3.说法者在心态方面,应作哪些观想? (1)试从说法者角度,体会“自作医师”、“法如药物”、“视听者如病人”、“于眷属 生慈心”,有何感触? 说法者应心怀怎样的责任感? 慈悲心与平等心对说法者有何重要?
(2)试从说法者角度,体会“视如来是正士”、“愿法久住”,有何感触? 以如来作为楷模,发愿令正法久住,对于说法者的心态与行为将产生怎样的作用?
(3)听者和说者在心态上,有五种想是相同的。 是否认识到,听者和说者的心是要在一个平台上? 由此,听闻师父说法时,能否将自己的心调整,使之与师父的心相应?
4.说法者在心态方面,应避免哪些过失? (1)如何断除嫉妒、懈怠、疲厌、自赞毁他、于法生吝、希求名利等不良心态? 能有力消 除种种染污心的正确观念是什么?
(2)要避免种种错误心态,是待说法时再来断除吗? 真正要断除这些心态,要从什么时候开始调整? 要如何训练? “我们在学法过程中,要树立正确发心,让我们的菩提心成为一种串习,未来我们在说法过程中,也能够想着是为了利益一切众生。” 对此有何理解?
四、说法者在行为方面,应该要怎么做?
1.“澡浴清净”、“著鲜洁衣”、“于清净悦意之处敷设法座”对净化内心有何作用? “这些并不是可有可无的形式,而是帮助我们获得清净心的增上缘。” 对此有何理解?
2.“诵降魔咒”是为防止哪些扰害? 如何理解“利益一切众生的观想本身就会散发非常强烈的力量,使障缘消失”?
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3.“舒颜悦色,具足定义、支分、譬喻、理由、教证而为宣说”如何才能很好地做到? 4.种种加行的真正意义是什么? “清净的加行,本身是使我们获得清净的法的一种非常 重要的增上缘。” 对此有何理解?
五、说法的对象如何把握?
1.如何把握“观机而说”? “说法不是在发表你的想法,不是在谈你的心得,不是在表现自己,而是在解决对方的问题。” 对此有何理解?
2.“不请不当说”,这是为什么? 其实要的是什么?
六、每一次讲经结束时,不论说者还是听者,共同应该做的事是什么?
1.什么是回向?
(1)回向只是整个法会的一个仪轨流程吗? 回向只是念一个偈颂吗? “回向是把我们所做 的功德指向一个特定的目标。” 对此有何理解?
(2)回向与发心有何关系? “发心是在开头,是我们每做一件事的动机、出发点;回向一 般是在结尾,当我们一件事情已经做圆满了,我们要根据发心,进一步对我们所做的功 德进行确认。” 对此有何理解?
2.回向重要吗? 不回向有什么损失? “如果没有明确回向,我们培植的福德就可能随业流转,成为轮回六道时的福报,而非解脱资粮。” 对此有何理解?
3.对于闻法、说法所获得的功德,怎样回向才能产生最大的利益? (1)对“当发普贤行等净愿印定之”有何理解? 以普贤行愿进行普皆回向,有何特殊力量?
我真的舍得把功德回向给一切众生吗? 回向给众生,我究竟是吃亏了,还是得大利益了?
(2)对于“净愿”有何理解? 从今以后,我于闻法之前,为了能达到最圆满的效果、获得最殊胜的利益,我应如何发心? 应以怎样的心愿为动力而闻法?
(3)对于“印定”有何理解? 从今以后,我于闻法之后,念回向偈“愿以此功德,普及于 一切,我等与众生,皆共成佛道”时,心能跟上吗?
七、对于说听轨则,我是否特别注意将其落实于心行上?
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1.违背说听轨刚,将有怎样严重的不良后果? “倘于此节未获定见,心未转动,则任广说何种深法,如致本尊变魔,即彼妙法亦成烦恼助伴,可谓从初一错至十五。” 对此有何理解?
2.认真对待说听轨则,将得到哪些利益? 其于消除罪障、获得胜利等方面,有何作用?
3.“说听轨则不仅适用《道次第》学习,也适用一切法门的听闻、讲说和修学。 说听是否如法,从个人而言关系到能不能如实接受佛法,且在今后修学中,佛法能否对生命产生作用;从整体而言关系到佛法能不能正常传播,正法能否久住于世。” 对此有何理解?
【心行检验】
一、通过学习说法轨则,我是否认识到说法者具备着众多清净而殊胜的发心和因缘? 现 在听法时,是否更加生起珍重难得之心? 虽然现在尚未说法,是否也遵照着轨则,逐一 于自己的心行中,进行调整与落实?
二、是否认识到回向的重要意义? 是否知道怎样回向最有利、作用最大? 是否开始行动,将闻法功德回向给一切众生成就佛道?
三、深刻思惟听说轨则的重要性,是直接关系到我们对法的认识、法的实践、法的继承、正法久住。 为提升生命品质,是否开始努力调整自己,远离三种过失、端正闻法态度,成为合格的法器?