复习课(六)

问一问

通过上单元“佛传篇”的学习,我对佛陀和他所说的法有了全新而完整的了解。本单元“皈依篇”的学习,帮助我全面系统地认识皈依,如法参加皈依仪式并时时修习皈依,最终于自身成就众生本具的自性三宝。我是否生起了真切的皈依之心?是否决定将“皈依共修仪轨”作为日常的功课予以落实?学习了义工成长指南,我是否决定明确自己的义工路径,努力成长为传灯使者?

学一学

  1. 读诵《修心指南》中的“学士人格画像、学士阶段五处用心”。
  2. 对照思维导图,查缺补漏。

记一记

记录本单元学习之后最深的感触、最大的收获。

想一想

  1. 为什么说皈依三宝是佛法的根本?对皈依之因、三宝的内涵、皈依意义、如何受持皈依等方面的认识,我有哪些新的收获?还有哪些需要调整?如果我已经皈依,是为什么而皈依?如果还不打算皈依,又是为什么?
  2. 受持皈依之后,应如何进一步修习皈依才能守护皈依体?“皈依共修仪轨”的施设有何缘起和意义?在修习中,对于其中每一个环节的内容和用心,我是否清晰?我有没有开始把修习三皈依作为日常的功课?
  3. 通过《义工成长指南》的学习,我清楚地了解义工成长的体系、路径和能力素养目标了吗?依据 1+1+1 原理,我是否能够有意识明确自己的成长路径?我是否生起了践行义工、次第成长的信心和决心?

辩一辩

  1. “皈依三宝在修学中具有如此重要的地位,我现在皈依之心还不是很强烈,距离为利益一切众生而皈依的上等发心更是遥远。所以,我暂时先做好当下,等因缘成熟时再受持皈依吧。”这样的认识是否正确?应当如何正确认识皈依之因和皈依的发心?
  2. 在皈依修习中,会有不同的疑问,如:“我还没有皈依,就没有必要修习皈依了吧?”“我平时也有在闻思经教、诵经持戒、布施行善,这也是皈依的正行,还有必要修习皈依共修仪轨吗?”“我在皈依共修中总是妄想连篇、感觉枯燥,我是不是不适合修习皈依?”对于不同阶段的学人而言,皈依共修是否具有通用性?如何正确认识并落实好皈依共修?
  3. “三级修学中,服务大众和义工承担是必须要做的。义工成长,就是自己修行成果的体现。我一定要通过成长路径,拿到越来越多的认证。”这样的认识是否正确?三级修学的义工成长,和世间的职业发展、职位晋升,有什么不同?应如何正确认识并落实好义工承担与成长?
  4. 通过对本单元的学习,我还认识到自己哪些错误的观念?对于皈依共修的修习,我还有哪些疑惑想要和大家一起讨论?

用一用

  1. 通过本期内容学习,我是否有用到学到的内容解决自己或者身边的家人、朋友对于皈依和义工成长方面的困惑和疑问?
  2. 学习皈依修学手册,正确认识皈依,对三宝具备信心。通过皈依共修和随念三皈依,强化三宝在心目中的地位。认识到皈依三宝贯穿整个成佛的修行。通过落实皈依学处守护皈依体,摆脱因错误观念引发的不良串习。
  3. 认识到义工成长的意义和价值,决心选择一个项目作为自己的基本成长路径去成长,对自己通过义工行实现生命品质的改变和成长生起信心、向往之心。在服务大众中,学会从因缘因果的视角看问题,并具备团队意识,能够理解、同情、接纳他人。

赞一赞

在交流中,用心聆听。结束前,每人用一两句话随喜赞叹同学们带给自己的启发和触动,培养感恩心、随喜心。

晒一晒

把自己当期的学习笔记、导图、心得等分享到班级群,相互鼓励,共同进步。

检一检

请在菩提导航 APP 完成本单元复习自测