复习课(五)

问一问

通过上一单元“利他篇”的学习,我认识到三级修学对当代社会的意义,生起了在三级修学修学佛法的感恩心和珍惜心,要积极践行和弘扬三级修学。 本单元,我学习了佛陀一生的经历和他所宣说的教法,有哪些收获?同时,通过一条道路,九种禅修的学习,我对修学目标以及修学要经历的站点,对五处用心和禅修实践的方法,有了哪些收获?是否达到学士的标准?如果没有达到,还需要做哪些调整?

学一学

  1. 读诵《修心指南》中的“学士人格画像、学士阶段五处用心”。
  2. 对照思维导图,查缺补漏。

记一记

记录整个单元学习之后的最有感触的内容

想一想

  1. 学习了佛陀一生的经历,我对佛陀有哪些新的认识?佛陀的出世对于这个世界众生有哪些巨大意义?佛陀出家、求道、降魔、成道、讲法的人生经验对我的人生有哪些借鉴意义?
  2. 我对佛陀一生所说的法有哪些新的认识?是否清楚了解了佛法的大纲、主要思想和修行的不同道路?作为佛弟子,我们身上有怎样的责任,我是否清楚了知并开始付诸行动?
  3. 学习了一条道路,九种禅修,了解了三级修学是一条通往觉醒的修心之路,对于修学目标、修学站点、心行成长都有哪些新的认识?对于四种身份、五处用心、九种禅修有哪些新的认识?

辩一辩

  1. 有人认为“说到成佛,总觉得只有佛陀那样的超人才有希望,我们一般人是没有可能的!”我有过这样的想法吗?通过学习佛传,对于每个人都能通过佛陀引导的方法走上觉醒之路,对此,我是否建立了信心?
  2. “佛法有三藏十二部典籍,浩如烟海,宗派众多,要想抓住佛法的核心,太难了。”我有过这样的想法吗?通过学习佛传,从佛法的源头——佛陀去认识佛法,就能抓住佛法的纲要和修行原理,就能更好地把握佛法的要领。对此,我有信心吗?为什么?
  3. “有些人学佛好多年,功课一大堆,但烦恼依然很重。”我看到过这样的现象吗?原因是什么?三级修学提供了一条心灵的觉醒之路,以四种身份、五处用心、九种禅修,引领大众系统修学,让修行渗透到每个当下。对此,我有何感受?结合学士的身份和用心标准,我有哪些方面需要调整和加强的?

用一用

  1. 学习了《走近佛陀,认识佛法》,对佛陀和他所说的法建立了怎样的信心?由此,解决了自己或者身边人在信仰建设上的哪些困惑?
  2. 学习了《一条道路,九种禅修》,清晰了学佛修行的理路和关键,解决了自己或者身边人在解脱觉醒之路上的哪些困惑?
  3. 对佛陀的伟大人格生起了敬仰心、信心、珍惜心、感恩心;要以佛陀为榜样,闻佛所言、行佛所行;对三级修学引导的修行之路建立了信心,对现有的修学因缘生起了珍惜心和感恩心。

赞一赞

在交流中,用心聆听。结束前,每人用一两句话随喜赞叹同学们带给自己的启发和触动,培养感恩心、随喜心。(可选) 一、佛陀的一生

晒一晒

把自己当期的学习笔记、导图、心得等分享到班级群,相互鼓励,共同进步。

检一检

请到 APP 做单元测。