辅材-《学佛者的人生态度》之二

问一问

了解了学佛者的人生态度是积极的、中观的,那么他们对于欲望、生死、自利是怎样的态度?对我的人生态度会有怎样的启发?

学一学

参考阅读:【法义

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  1. 观听视频:《学佛者的人生态度》之三、四、五(共 110 分钟),三遍以上。

  2. 阅读:《学佛者的人生态度》之三、四、五,一遍以上。

记一记

  1. 摘抄金句:在各章节摘抄金句。

  2. 完成思维导图:根据本课内容,完成思维导图。

(以上两种方式任选)

想一想

  1. 什么是欲? 一般人的欲望有哪些种类? 佛教从道德层面是如何界定欲望属性的? 学佛者对不同的欲望分别有怎样的态度? 善法欲在大小乘佛法中的不同体现,对我有何启发?

  2. 佛教对生与死是如何看待的? 对人生价值有什么认识? 基于此,学佛者如何面对当下的修行和死后的归宿? 这样的人生态度,对我重新规划现实人生、面对死亡有何启发?

  3. 佛教重视利益吗? 所讲的利益有哪些? 是如何对待利益的? 法义中是如何阐述“自私不等于自利”的? 声闻行者与菩萨行者的利他有什么不同?

辩一辩

  1. “学佛的人就应该清心寡欲,远离世俗生活,什么都不追求。” 我有这样的想法吗? 这样的态度与佛教所引导的人生追求有什么不同?

  2. “有的人觉得自己不怕死,现在努力把生活过好就行,死的时候再说。” 这样的想法有什么问题? 学佛者对于死亡的超越是建立在什么基础上的? 死亡这个问题现在就需要思考和重视吗?

  3. 常言说“自私才能自利”,我是这样认为的吗? 大乘菩萨道是如何实现在自利的同时也利他的?

  4. 关于学佛者的人生态度是禁欲还是纵欲、重生还是重死、自利还是利他,我还有哪些疑惑想要和大家一起讨论?

用一用

  1. 认识到善法欲的价值,佛教既重生也重死,菩萨道是自利利他的统一,结合自身当下的因缘,重新审视和调整自己的人生态度,感受到了哪些美好的体验?

  2. 认识到正确对待欲望、生死、利他的意义,我生起了对大乘佛子的恭敬和景仰之心,发愿培养自己的善法欲和利他行。

赞一赞

在交流中,用心聆听。 结束前,每人用一两句话随喜赞叹同学们带给自己的启发和触动,培养感恩心、随喜心。

念一念

【观念的禅修】

观察修

思维:大乘佛子立足于生命的高度,合理看待欲望,既关注现实人生,也重视死后归宿,帮助一切众生走向生命的觉醒,自利利他。 我要远离“学佛者是禁欲的、重死的、自私的”错误观念,认识并学习大乘佛子合理看待欲望,既重生也重死,在自利与利他高度统一的修行中走向觉醒的人生态度。

安住修

数数思维上述观念,安住于“我要远离‘学佛者是禁欲的、重死的、自私的’错误观念,认识并学习大乘佛子合理看待欲望,既重生也重死,在自利与利他高度统一的修行中走向觉醒的人生态度”,越久越好。

【心态的禅修】

观察修

思维:当我面对“佛教徒是禁欲的、重死的、自私的”看法时,我要重温“大乘佛子合理看待欲望,既重生也重死,在自利与利他高度统一的修行中走向觉醒的人生态度”,纠正对学佛者人生态度的误解,建立并培养对大乘佛子人生态度的随喜心、赞叹心、学习他们合理对待世俗欲望的清净心、从容面对生死的信心、待人处世的利他心。

安住修

数数思维上述观念,安住于“对大乘佛子人生态度的随喜心、赞叹心”;培养并安住于“合理对待世俗欲望的清净心、从容面对生死的信心、待人处世的利他心”,越久越好。

检一检

对学佛者少欲知足、勤修善法、既重生又重死、在菩萨道的修行中自利利他的人生态度有了正确、完整的理解,由衷地生起了见贤思齐之心,愿以此为榜样,调整自己的人生态度。